根據Conley（2003）對於親職功能（parenting capacity）的定義，要了解發展遲緩幼兒家長的親職功能，下列何者是最不重要的評估項目？

本題觀念：

本題主要考查 Conley (2003) 對於 親職功能（Parenting Capacity） 的定義與評估架構。此概念在兒童發展、早期療育（Early Intervention）及兒童保護社工領域極為重要。

根據 Conley (2003) 的定義，親職功能是指： 「能夠長期以『夠好（good enough）』的方式養育孩子的能力」（The ability to parent in a 'good enough' manner long term）。

Conley 指出，評估親職功能時，重點不在於家長是否完美，而在於是否達到「夠好」的標準，且能「長期維持」。相關研究（如 Kellett and Apps, 2009 引用 Conley）將「夠好的親職（Good Enough Parenting）」歸納為四大核心要素：

1. 滿足孩子的健康與發展需求 (Meeting children's health and developmental needs)。
2. 將孩子的需求置於優先 (Putting children's needs first)。
3. 提供規律且一致的照顧 (Providing routine and consistent care)。
4. 承認問題並參與支持服務 (Ac

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