被診斷為發展性協調障礙（developmental coordination disorder）的學童在入學後，最常出現下列何項問題？

本題觀念：

發展性協調障礙 (Developmental Coordination Disorder, DCD) 這是一種神經發展障礙，主要特徵是動作協調能力顯著低於同齡兒童，且此困難會干擾日常生活活動或學業表現。DCD 的核心問題在於動作計畫 (motor planning) 和動作執行 (motor execution) 的困難。

在學齡前，症狀可能表現為動作發展里程碑延遲（如較晚學會走路）、容易跌倒或撞到東西（粗大動作問題）。但在入學後，由於學校環境對精細動作 (fine motor skills) 的要求大幅增加，最顯著且最常被老師或家長抱怨的問題通常與課業相關的動作技能有關。

選項分析

• A. 書寫困難 (Handwriting difficulties) - [正確答案]
  • 原因：書寫是一項極為複雜的精細動作技能，需要手眼協調、精細肌肉控制、動作計畫以及本體感覺的整合。
  • 臨床表現：DCD 學童常因手部肌肉協調不佳、握筆姿勢異常或施力不當，導致寫字速度極慢、字體潦草難以辨識、或是寫字時極易疲勞。
  • 學業影響：入學後，書寫是主要的學習產出方式。研究指出，書寫困難是 DCD 學童在學校環境中最常見且最具破壞性的問題之一，常導致學

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