跨專業合作模式（trans-disciplinary model）屬於我國復健專業人員培訓的第幾級課程？

本題觀念：

本題主要測驗考生對於台灣 「長期照顧專業人員培訓課程」 (Long-Term Care Professional Training) 架構分級的了解，特別是針對 「跨專業團隊合作」 (Interprofessional Teamwork) 概念是在哪一個階段導入的。在台灣的長照培訓體系中，為了讓不同職類（如物理治療師、職能治療師、護理師、社工師等）有共同的溝通語言與合作基礎，特定的核心概念被安排在共同課程中。

選項分析

• A. 第一級 (Level I) (正確答案)
  • 課程定位：共同課程 (Common Curriculum)。
  • 理由：Level I 是所有長照服務人員（包含醫療與非醫療專業）都必須修習的入門課程，總時數約 18 小時。其目的是建立長照人員的共同核心能力與語言。
  • 內容關聯：Level I 的課程單元中明確包含 「跨專業團隊合作」 (Interprofessional Teamwork) 的主題。在此單元中，講師會介紹並區分多專業 (Multi-disciplinary)、專業間 (Inter-disciplinary) 與 跨專業 (Trans-disciplinary) 等不同合作模式的定義與差異，並

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