下列有關泛自閉症障礙症候群（ autism spectrum disorders ）之介入方法，何者比較缺乏實證？

本題觀念：

泛自閉症障礙症候群 (ASD) 的實證醫學介入 (Evidence-Based Practice for ASD)

本題主要測驗考生對於 泛自閉症障礙症候群 (ASD) 各種介入方法的實證等級 (Level of Evidence) 的認知。在物理治療與復健醫學領域，臨床決策應基於高品質的系統性回顧 (Systematic Reviews) 與統合分析 (Meta-analysis)。

目前國際上主要的 ASD 介入實證指引（如美國國家自閉症中心 NAC 的 National Standards Project, NSP 或 NPDC 指引）將介入方法分為「已確立 (Established)」、「新興 (Emerging)」與「未確立/無實證 (Unestablished)」等級。

選項分析

• A. 行為治療，共享注意力之介入法 (Behavioral therapy, Joint attention intervention)：[具高度實證]
  • 行為治療 (Behavioral interventions)：如應用行為分析 (ABA)，是目前 ASD 介入中實證等級最高、研究最廣泛的方法，被歸類為「已確立 (Established)」的介入。
  • **共享注意力 (Join

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