一位第 4頸位完全性脊髓損傷（ SCI with C4 tetraplegia, ASIA A ）的大學生，需要操作電腦繕打老師指定的作業。為了協助這位大學生順利操作電腦，下列那一項電腦輔具的應用無法達成上述目標？

本題觀念：

本題考查重點為脊髓損傷 (SCI) 患者的神經節段功能 (Neurological Level of Injury) 與對應的電腦輔具 (Assistive Technology) 應用。解題關鍵在於區分 C4 與 C5/C6 損傷患者在上肢動作能力上的差異。

選項分析

• A. 使用「輔助點選器－頭杖 (Head wand)」來敲擊鍵盤：

  • 可行。C4 層級完全性脊髓損傷患者保留了頸部肌肉（胸鎖乳突肌、斜方肌上部等）的功能，擁有頭部與頸部的控制能力。頭杖是固定在頭部的長桿，患者可利用頭頸部的活動來操作頭杖敲擊鍵盤。

• B. 使用「輔助點選器－口含棒 (Mouth stick)」來敲擊鍵盤：

  • 可行。C4 患者口腔咬合與頸部控制功能正常。口含棒是讓患者咬在口中，利用頭頸部動作來敲擊鍵盤或翻書，是高位頸髓損傷（C1-C4）患者常用的輔具。

• C. 使用「輔助點選器－尺側敲擊器 (Typing splint / Ulnar cuff)」來敲擊鍵盤：

  • 不可行 (正確答案)。
  • 尺側敲擊器（或稱打字輔助套/打字棒）是固定在手掌或手腕尺側的工具，用來協助手指無法活動的患者敲擊鍵盤。
  • *動作需求

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