採用任務取向策略來評估一位神經系統損傷患者由坐姿站起功能時，下列那一項不是檢查的重點？

本題觀念：

本題考查任務取向模式 (Task-Oriented Approach) 在神經物理治療評估中的應用，特別是針對由坐姿站起 (Sit-to-Stand, STS) 動作的評估重點。

任務取向模式（如 Carr & Shepherd 的動作再學習計畫 MRP）強調動作控制是個體、任務與環境互動的結果。評估時不僅關注「能否完成動作」，更重視「如何完成動作（策略）」、「潛在的損傷機制」以及「日常生活中的實際應用」。

選項分析

• A. 平時從坐姿站起來以執行日常活動的頻率：這是檢查重點之一。

  • 任務取向模式非常重視參與 (Participation) 層面，即患者在真實生活中使用該功能的狀況。
  • 坐姿站起是日常生活功能（ADL）的關鍵先決條件（如如廁、轉位）。評估患者在日常生活中執行的頻率，能反映出動作學習的轉移效果及活動受限程度。
  • 文獻（如 Carr & Shepherd）強調練習的頻率與環境的互動是恢復功能的關鍵。

• B. 從坐姿站起來採用的動作策略型態：這是檢查重點之一。

  • 這是動作層級 (Action/Movement level) 的評估。治療師需觀察動作的品質（Quality of movement），例如：是否

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