110年:心兒物治(2)

若以皮亞傑理論來看,一位 3 歲大正常兒童最有可能會出現下列那個行為?

A會經由不斷嘗試錯誤方式去學習
B發展出表象功能( representational function ),如語言符號表徵
C發展出重要的守恆概念( conservation ),如數量守恆概念
D能邏輯性推理及思考所有事物發生的可能性

詳細解析

本題觀念:

本題考查的是皮亞傑(Jean Piaget)認知發展理論(Cognitive Development Theory)中各階段的關鍵特徵與年齡對應。

3 歲兒童處於皮亞傑理論中的前運思期(Preoperational Stage, 2-7歲)。此階段最顯著的特徵是符號功能(Symbolic function)或表象功能(Representational function)的出現,使得兒童能使用語言、心理圖像來代表外在事物。

選項分析

  • A. 會經由不斷嘗試錯誤方式去學習 (Incorrect)

    • 分析:「嘗試錯誤(Trial and error)」或稱為「主動實驗(Active experimentation)」是**感覺動作期(Sensorimotor Stage)**第五子階段(約 12-18 個月大)的特徵。
    • 理由:雖然 3 歲兒童在面對新事物時仍可能嘗試錯誤,但這不是此年齡層「最新發展出」或「最具代表性」的認知特徵。到了 18-24 個月(感覺動作期第六子階段),兒童已經開始發展出「心理表徵」,能先在腦中思考解決辦法(Mental combinations),而非單純依賴肢體的嘗試錯誤。
  • **B. 發展出表象功能(representat

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