小明和母親一起玩遊戲，母親突然離開，小明出現哭泣，但當母親回來時，小明想和母親接近，卻又不讓母親碰觸，其依附關係屬於那種類型？

本題觀念：

本題主要測驗的是發展心理學中，由瑪麗·安斯沃思（Mary Ainsworth）所提出的陌生情境測驗（Strange Situation Procedure）及其對應的依附關係類型（Attachment Styles）。這是在小兒物理治療（Pediatric Physical Therapy）評估兒童社會心理發展與醫病關係建立時的重要基礎知識。

選項分析

陌生情境測驗主要觀察兒童在「照顧者離開」與「照顧者重聚」時的反應。

• (A) 錯亂型（Disorganized/Disoriented attachment）：

  • 分析：這是後來由 Main 和 Solomon 補充的第四種類型。兒童展現出缺乏組織、目標不明確或矛盾的行為。例如：看到母親時卻轉身背對、表情凍結（freezing）、或是表現出恐懼。
  • 理由：雖然題目中的行為看似「矛盾」，但錯亂型的矛盾通常更為怪異、混亂且缺乏連貫策略（如突然倒地或驚恐）。題幹描述的是有明確的「想接近」但又「生氣/抗拒接觸」的情緒反應，這更符合抗拒型的特徵。

• (B) 迴避型（Insecure-Avoidant attachment）：

  • 分析：兒童在母親離開時通常不表現出明顯焦慮或哭泣；當母親回來時，兒童會主動

...（解析預覽）...