評估新生兒時，若嬰兒出現壓力症狀，則應該調整介入的方式。下列何者不是屬於動作系統的訊息？

本題觀念：

本題的核心觀念為 Als 的嬰兒發展同步理論 (Synactive Theory of Infant Development)，該理論常應用於早產兒與新生兒的發展性照護 (Developmental Care)，如 NIDCAP (Newborn Individualized Developmental Care and Assessment Program)。

該理論將嬰兒的行為表現分為五個相互作用的次系統 (Subsystems)，評估時需觀察各系統的壓力訊號 (Stress signs) 與 穩定訊號 (Stability signs)：

1. 自律神經/生理系統 (Autonomic/Physiological System)：涉及生命徵象與內臟功能。
   • 壓力訊號：心跳/呼吸不穩、膚色改變 (蒼白、發紺、大理石斑)、內臟訊號 (打嗝、作嘔、吐奶、咳嗽、打噴嚏、哈欠)。
2. 動作系統 (Motor System)：涉及肌肉張力、姿勢與動作模式。
   • 壓力訊號：張力異常 (低張、高張、忽高忽低)、手指張開 (Finger splaying)、過度伸展、手腳亂動 (Frantic movement)。
   • 穩定訊號：屈曲姿勢、手去碰嘴、**吸吮 (Suckin

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