美國物理治療學會（ APTA ）提出的物理治療 2020 願景主張，對於我國物理治療教育的主要影響包括：①推動物理治療 DPT學位 ②廢除物理治療生教育 ③推動實證物理治療 ④推動長期照顧學程

本題觀念：

本題主要考查 美國物理治療學會（APTA）的「2020 願景」（Vision 2020） 之核心內容及其對台灣物理治療教育改革的具體影響。

APTA Vision 2020 的六大核心元素（Six Elements of Vision 2020）：

1. 物理治療博士（Doctor of Physical Therapy, DPT）：物理治療師應具備臨床博士學位。
2. 實證執業（Evidence-based Practice, EBP）：臨床決策應基於最佳證據。
3. 自主執業（Autonomous Practice）：物理治療師應具備獨立判斷與診斷的能力。
4. 直接就醫（Direct Access）：民眾可直接尋求物理治療師的服務，無需醫師轉介（此點台灣法規尚未完全通過，但為教育目標之一）。
5. 首選執業者（Practitioner of Choice）：成為肌肉骨骼與動作功能問題的首選專家。
6. 專業主義（Professionalism）：展現專業的核心價值。

選項分析

• ① 推動物理治療 DPT 學位：正確
  • 分析：APTA Vision 2020 明確主張 "By 2020, physical therapy will b

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