低視力服務的評估工具，針對幼童與多重障礙的患者而言，下列敘述何者正確？

本題觀念：

低視力服務對幼童與多重障礙患者的特殊評估原則——此族群無法沿用成人標準流程，評估工具需個別化，常使用患者熟悉的日常物件替代標準視標。

選項分析

(A) 眼科的檢查流程與成人相同 — 錯誤 幼童與多重障礙患者的眼科檢查流程需依其認知發展程度、溝通能力及合作程度進行調整，無法直接套用成人流程。例如，小兒眼科需採用遊戲式（play-based）或行為觀察式評估，且可能需要鎮靜或特殊固定協助。

(B) 視力的檢查流程與成人相同 — 錯誤 成人視力檢查通常採用 Snellen 視力表或 ETDRS 視力表，要求受測者辨認字母或數字，仰賴認知與語言能力。幼童或多重障礙患者往往無法配合標準視力表，需改用：

• Lea Symbols（圖形視標）
• Teller Acuity Cards（優先注視法）
• Cardiff Acuity Test
• Cardiff 或 Keeler 卡片（適合幼兒與非語言患者）

視力檢查流程與成人不相同。

(C) 評估工具可以是患者生活或工作常用的物件 — 正確答案 ✅ 對於幼童與多重障礙患者，由於標準視力表施測困難，評估者可使用患者日常生活中熟悉的物品（如玩具、餐具等）作為視覺刺激材料，進行**功能性視覺評估（functional vision assessment,

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