玉瑄， 10歲，根據艾瑞克森（ Erikson）社會心理發展理論，她目前的發展任務為何？

本題觀念：

艾瑞克森（Erik Erikson）的社會心理發展理論（psychosocial development theory）將人生分為八個階段，每個階段都有對應的核心衝突（developmental crisis）需要解決。10 歲屬於學齡期（school age），對應的發展任務為「勤勉感對自卑感（industry vs. inferiority）」。

選項分析

(A) 主動進取（initiative vs. guilt）
❌ 此為**學齡前期（preschool age，3–6 歲）**的發展任務。此階段兒童積極探索世界、嘗試主動發起行動；若被過度限制則產生罪惡感。

(B) 自主感（autonomy vs. shame and doubt）
❌ 此為**學步期（toddler，1–3 歲）**的發展任務。此階段兒童開始發展自主性（如自己吃飯、如廁訓練）；若被過度控制則產生羞恥感與懷疑。

(C) 勤勉感（industry vs. inferiority）
✅ 正確。此為**學齡期（school age，6–12 歲）**的發展任務。10 歲的玉瑄正處於此階段，兒童透過在學校的學習、技能習得與同儕競爭，建立勝任感（sense of competence）；若持續失敗或被批評，則產生自卑感（inferiori

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