一位母親帶兩歲大幼兒至門診接受健康檢查，擔心孩子比同年齡的小孩發展較慢。下列那一個狀況需要轉介至聯合評估中心做進一步的發展評估？

本題觀念：

本題考兒童發展里程碑（developmental milestones）的評估，聚焦於 2 歲幼兒語言、認知與精細動作能力，判斷哪些表現屬於需要轉介進一步發展評估的警示紅旗（red flags）。本題 correct_option 為「C;D」，表示送分（C、D 均被接受為答案）。

選項分析

(A) 講話ㄓㄔㄕ發音不清楚 不需轉介，屬正常發展。注音符號 ㄓ（zh）、ㄔ（ch）、ㄕ（sh）屬於「捲舌音」，台灣小孩普遍在 4-6 歲才能正確發出這類困難音。2 歲幼兒無法清楚發 ㄓㄔㄕ，完全屬於正常發展範圍，不需轉介。

(B) 無法認出四種顏色 不需轉介，屬正常發展。認識顏色是 3-5 歲的發展里程碑。2 歲幼兒通常還無法命名或辨認四種顏色，這是符合年齡的表現，不屬於發展遲緩的警示。

(C) 不會用手正確的指出自己的五官 需要轉介（答案之一）。2 歲幼兒應能指認自己的身體部位（如眼睛、鼻子、嘴巴等）。根據發展里程碑，2 歲時應能指出至少 2-3 個身體部位；若完全無法指出五官，代表接收性語言（receptive language）或認知發展明顯落後，需轉介評估。

(D) 不會說四個字的短句 需要轉介（答案之一）。2 歲幼兒應能說出 2 個字的片語（如「爸爸走」「要吃」），部分發展較

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