有關效標參照測驗（ criterion-referenced test ）應⽤原則的敘述，下列何者錯誤？

本題觀念：

本題為反向題（問「何者錯誤」），考查效標參照測驗(criterion-referenced test, CRT)的特性與應用原則，並與常模參照測驗(norm-referenced test, NRT)的差異進行對比。

效標參照測驗是以預設的標準或效標(criterion)判斷受測者是否達到特定技能水準，著重「能做到什麼」，而非「與同儕相比的排名」。常模參照測驗才是用來比較個體在同儕群體中相對位置的工具。

選項分析

(A) 可瞭解受測者在兩次測驗間的改變。 ✅ 正確陳述。效標參照測驗可以反映個體在特定技能上的前後變化，常用於追蹤療育(intervention)效果，因為它評估的是絕對技能表現，而非相對排名，對輕微改變更敏感。

(B) 可用來瞭解受測者在同儕的排名。 ❌ 錯誤陳述（此為本題答案）。效標參照測驗的設計目的是衡量個體是否達到預定效標(criterion)，不提供同儕相對排名的資訊。要了解個體在同儕中的排名，應使用常模參照測驗(norm-referenced test)，如 Bayley 嬰幼兒發展量表(Bayley Scales of Infant Development)。

(C) 可提供療育計畫的擬訂參考。 ✅ 正確陳述。效標參照測驗能詳細列出個體在各項技能上的表現，清楚顯示哪些技能已達標、哪些尚未達標

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