物理治療師對智能障礙幼兒的早期療育比較不鼓勵使用下列何種策略？

本題觀念：

物理治療師對智能障礙（intellectual disability）幼兒進行早期療育（early intervention）時所採用的行為策略。現代早期療育強調正向行為支持（positive behavioral support），不鼓勵使用懲罰性策略，特別是正向懲罰（positive punishment）。

選項分析

(A) 盡可能在自然環境（natural environment）下教導 此為目前早期療育的核心原則之一。在自然環境（如家庭、遊樂場、社區）中教導，能促進技能的類化（generalization）並符合 IDEA 所強調的最少限制環境（Least Restrictive Environment, LRE）理念。此策略被高度鼓勵。

(B) 使用正性增強（reinforcement） 正性增強（positive reinforcement）是應用行為分析（Applied Behavior Analysis, ABA）的核心工具，透過在目標行為後立即給予正向回饋（如稱讚、獎勵）來增加該行為的出現頻率。在智能障礙幼兒的早期療育中被廣泛推薦使用。

(C) 使用正向懲罰（positive punishment） ← 答案（最不鼓勵） 正向懲罰（positive punishment）是指在行為發生後加入厭惡性

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