關於高危險新生兒早期介入的家長衛教部分，下列何者正確？

本題觀念：

高危險新生兒（high-risk newborn）的早期介入是物理治療師在 NICU 及社區的重要工作。家長衛教（parent education）是早期介入的核心組成，目的是增進家長的觀察能力、照護技巧及自我效能，以促進嬰兒的神經行為與動作發展。本題考核家長衛教的正確時機、內容與原則。

選項分析

(A) 治療師對家長進行衛教的最佳時機是在嬰兒出院當天 ❌ 錯誤 出院當天並非最佳時機。衛教應儘早開始，從嬰兒住院初期就應持續進行，讓家長有充分時間練習與觀察。出院當天資訊量龐大，家長處於高度焦慮狀態，學習效果最差。早期且持續的衛教（包括住院期間多次小段衛教）才能有效提升家長的照護技巧。

(B) 治療師應該教導家長如何判讀嬰兒的動作表情與行為表現 ✅ 正確（正確答案） 教導家長識別嬰兒的行為訊號（behavioral cues）是高危險新生兒早期介入家長衛教的核心內容。嬰兒的行為表現分為接近訊號（approach cues，如手握拳、自我安撫）和壓力訊號（stress cues，如打哈欠、皺眉、肢體過度伸展），家長能正確判讀這些訊號，才能適時調整互動方式，促進親子連結，並避免過度刺激。此符合 NIDCAP 及 FCC 的核心理念。

(C) 治療師應該教導家長如何正確執行嬰兒的神經行為評估 ❌ 錯誤 神經行為評估（如 NBA

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