關於使用虛擬實境進行動作學習的敘述，下列何者最不適當？

本題觀念：

本題主要測驗 動作學習（Motor Learning） 於 虛擬實境（Virtual Reality, VR） 復健中的應用原則，特別是 學習轉移（Transfer of Learning） 與 回饋（Feedback） 的機制。

虛擬實境在物理治療中已被廣泛應用，其優勢在於能提供高強度的重複練習、動態調整難度、以及豐富的感覺回饋（Augmented Feedback）。然而，VR 環境與真實世界（Real-world）在物理特性（如：重量、阻力、觸覺回饋）上仍存在差異，這會影響動作技能從虛擬環境轉移到真實環境的程度。

選項分析

• A. 聽覺、視覺、觸覺的回饋皆可使用於虛擬實境訓練中

  • 適當。現代 VR 系統不僅依賴視覺（如：螢幕上的虛擬手、分數顯示），也廣泛整合聽覺（如：成功時的音效、節奏提示）與觸覺（Haptic feedback，如：震動手把、力回饋手套）來提供多重感官刺激。研究證實多模組（Multimodal）回饋能增強沉浸感並促進神經塑性（Neuroplasticity）。

• B. 使用虛擬實境訓練時，治療師可依照病患的能力調整訓練難度

  • 適當。VR 的一大優勢是具備高度的可控性。系統或治療師可以根據病患的動作表現（Performan

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