根據動作學習理論，教導一般兒童動作技巧，下列何項策略使用錯誤？

本題觀念：

本題的核心觀念為動作學習理論 (Motor Learning Theory)，特別是關於練習策略 (Practice Strategy) 與回饋機制 (Feedback Mechanism) 對於兒童動作技巧習得的影響。動作學習強調的是「永久性的行為改變」，而非僅是短暫的表現提升。關鍵在於學習者必須透過主動參與、嘗試錯誤與修正來建立動作基模 (Motor Schema)，而非被動接受。

選項分析

• (A) 需有足夠的練習 (Correct Strategy)

  • 分析：這是動作學習最基本的原則。根據「使用依賴性神經可塑性 (Use-dependent plasticity)」，動作技巧的習得與大腦神經連結的改變高度依賴於練習的量 (Amount of practice)。無論是 Schmidt 的基模理論 (Schema Theory) 或一般技能學習模型，都強調需要透過大量的重複練習來鞏固動作程式。
  • 結論：此策略正確。

• (B) 練習原則由簡單而複雜 (Correct Strategy)

  • 分析：這是教學設計中的分段練習 (Part-task practice) 或難度漸進 (Progression) 原則

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