Gentile的兩階段模型（ two-stage model ）中，有關第二個階段的敘述，何者正確？

本題觀念：

本題考查 Gentile 的動作學習二階段模型 (Gentile's Two-Stage Model)。 Gentile 將動作學習分為兩個階段：

1. 第一階段 (Initial Stage)：稱為「取得動作概念 (Getting the idea of the movement)」。
2. 第二階段 (Later Stage)：稱為「固定與多樣化 (Fixation/Diversification)」。

選項分析

• A. 學習者的目標為充分的了解動作任務 (錯誤)

  • 這是 第一階段 (Initial Stage) 的主要目標。
  • 在第一階段，學習者需要理解動作的目標，並發展出一個基本的動作協調模式 (basic movement pattern) 來達成該目標。同時，學習者需學會區辨環境中的「調節條件」(regulatory conditions，如杯子大小) 與「非調節條件」(non-regulatory conditions，如杯子顏色)。

• B. 學習者的目標是讓動作任務在各種環境與任務要求下都能做好 (正確)

  • 這是 第二階段 (Later Stage) 的核心目標之一：*適應性 (Adaptation)

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