根據國際健康功能與身心障礙分類系統（ ICF ）的概念，有關評估兒童之參與表現，下列何者正確？

本題觀念：

本題考查的是 國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF） 中，「活動與參與」（Activities and Participation）成分的兩個核心評估限定值（Qualifiers）：能力（Capacity） 與 表現（Performance） 的定義區別，以及它們對應的評估情境。

在 ICF 架構中：

1. 表現（Performance）：指個體在現有環境（current/usual environment） 或 自然情境 下實際做到的狀況。它反映了個體在真實生活中的「參與」程度。
2. 能力（Capacity）：指個體在 標準化環境（standardized environment） 下執行任務或行動的最高可能水平。它反映了個體內在的生理或心理潛能，排除了環境變數的干擾。

選項分析

• A: 觀察兒童在自然情境中的表現 (正確)

  • 理由：「表現（Performance）」的定義就是個體在真實生活情境（即自然情境，如家庭、學校、社區）中實際執行的狀況。欲評估兒童的「參與表現」，必須觀察他在日常生活中的實際參與情形，因此自然情境是唯一符合「表現」定義的評估場所。

• B: 在標準情境中執行有常模參照的測驗

  • **理

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