有關護理教育在促進護理專業持續發展的現況敘述,下列何者錯誤?

本題觀念：護理教育發展趨勢與教學理念

近年護理教育緊扣「終身學習、能力導向、以學習者為中心」三大主軸。面對醫療型態快速轉變、科技創新及社會多元化需求，課程設計已由傳統「以教師與課程內容為核心」轉向「以學習者與核心能力為核心」。同時強調專業倫理、社會正義與跨領域協作能力，讓護理專業得以持續發展並回應社會期待。

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選項分析

A. 護理教育需要因應社會政策和醫療照護型態的轉變而調整
‧ 正確。高齡化、長期照護、居家醫療、SDGs 等議題驅動護理教育持續更新課程，例如增設社區整合照護、長照管理與健康促進等模組。

B. 護理科系學生也需要學習新科技以便勝任未來的社會需求
‧ 正確。AI、遠距醫療、智慧病房、穿戴式裝置與大數據分析皆已納入教案與臨床實習，培育數位素養與科技應用能力。

C. 現今護理教育應逐漸走向師徒制，以提供教學內容為導向的學習
‧ 錯誤。本句仍停留在「師徒制／教師中心／內容導向」思維，已與現代趨勢背道而馳。當前主流強調：

1. 學習者中心 (learner-centered)：學生主動探索、反思與建構知識。
2. 能力導向 (competency-based)：課程環繞核心能力與臨床情境，不僅是灌輸知識。
3. 證據與問題導向學習 (EBP、PBL)：培養批判思考與臨床決策力。
4. 指導與

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