⼀個物理治療單位會定期安排物理治療⼈員參加繼續 教育訓練課程，學習新的技術，以提升治療品質，此在⼈⼒資源管理較符合那⼀⽅⾯的規劃？

本題觀念：

本題考查人力資源管理（human resource management）的功能分類，特別是「知人、用人、育人、留人」四個面向的定義與區別。定期安排員工參加繼續教育訓練、學習新技術，屬於「育人」（培育人才）的範疇。

選項分析

(A) 知人 「知人」指識別人才的特質、能力與潛力，包括人才評鑑、能力測驗、工作分析等，目的在於了解員工的能力與適配性。定期繼續教育不屬於此類。

(B) 用人 「用人」指依據員工的能力與特質進行合理的工作分配與人力配置，達到人盡其才。繼續教育訓練的目的是「提升能力」，並非「安排人員到適當職位」，故不屬於此類。

(C) 育人 正確。「育人」指培育人才，包括在職訓練（on-the-job training）、繼續教育、技能培訓、職涯發展規劃等，以提升員工的工作知識與技術能力。本題所述「定期安排物理治療人員參加繼續教育訓練課程，學習新的技術，以提升治療品質」，完全符合「育人」的核心定義。

(D) 留人 「留人」指透過激勵制度、薪酬福利、工作滿意度提升等措施，降低人才流失率，使優秀員工願意持續留在組織內。繼續教育雖然間接有助於留才，但主要目的是培育，而非留任，故屬於育人而非留人。

答案解析

人力資源管理的「知人、用人、育人、留人」四大功能：

| 功能 | 核心活動 | 目的 | |---

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