當受試者知道自己成為被研究對象時，會改變其行為的反應是屬於那種干擾治療效果的偏差原因？

本題觀念：

本題考查研究設計中的偏差（bias）來源，特別是當受試者知道自己被觀察/研究時所產生的行為改變，即霍桑效應（Hawthorne effect）。

選項分析

(A) 霍桑效應（Hawthorne effect） 正確。霍桑效應是指個體在意識到自己正在被觀察或成為研究對象時，會主動調整（通常是改善）自己行為的現象。此效應源自 1920–1930 年代美國芝加哥郊外 Hawthorne Works 工廠的一系列工人生產力研究，Harvard 研究員 Elton Mayo 領導的團隊發現：不論環境條件如何改變，工人生產力均有提升，推測是因為工人知道自己被觀察而改變了行為。霍桑效應會干擾研究的內部效度（internal validity），使觀察到的行為無法代表受試者在一般情況下的真實行為。

(B) 安慰劑效應（placebo effect） 錯誤。安慰劑效應是指受試者接受無效介入（如糖果藥片）後，因相信自己正在接受治療而產生主觀症狀改善的現象，與「知道自己被研究」的行為改變機制不同。安慰劑效應強調的是對「治療信念」的反應，而非「被觀察」的意識。

(C) 回憶偏差（recall bias） 錯誤。回憶偏差是指受試者在回答問卷或訪談時，對過去事件的記憶不準確或不完整，導致資料失真。常見於病例對照研究（c

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