根據班杜拉（ Bandura ）社會學習理論（ Social Learning Theory ），關於觀察學習的學習歷程，下列敘述何者錯誤？

本題觀念：

班杜拉（Albert Bandura）的社會學習理論（Social Learning Theory）主張人類透過觀察他人（楷模）的行為來學習，此歷程涉及四個核心子歷程：注意（Attention）、保留（Retention）、再生產／動作複製（Reproduction）、動機（Motivation）。本題為反向題，問「何者錯誤」，需找出對觀察學習的錯誤描述。

選項分析

(A) 注意歷程為知覺到楷模行為重要特徵 ✅ 正確陳述。注意歷程（Attention process）是觀察學習的第一步，學習者必須選擇性地注意楷模的行為，辨識並知覺其重要特徵，才能進行後續學習。

(B) 保留歷程由觀察到的實際動作轉變至符號表徵 ✅ 正確陳述。保留歷程（Retention process）的核心在於將所觀察到的行為轉換並儲存為內在的符號表徵（symbolic representation），包括視覺影像（image form）或語言代碼（verbal form）。這是從外部觀察轉為內部記憶的關鍵步驟。

(C) 學習者被動參與有意義的活動 ❌ 錯誤陳述（本題答案）。班杜拉明確強調，觀察學習中的學習者是主動的認知參與者（active participant），而非被動接受者。觀察者需主動進行認知編碼（coding）、組織（organ

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