下列那些工具較適合評量孩童對執行日常生活活動之感受（如勝任感、重要性）？①兒童及青少年參與及環境量表（Participation and Environment Measure for Children and Youth） ②兒童職能自我評估量表（Child Occupation Self-Assessment） ③動作與處理技巧評量表（Assessment of Motor and Process Skills） ④加拿大職能表現量表（Canadian Occupational Performance Measure）

本題觀念

評估孩童對日常活動的感受，須直接了解孩童如何看待自己的能力，以及哪些活動對自己重要；觀察做得快不快或順不順，不能取代孩子本人的看法。兒童職能自我評估量表（Child Occupational Self-Assessment, COSA）是兒童版自我評估，讓孩童表達日常活動中的自覺勝任感與活動價值。加拿大職能表現量表（Canadian Occupational Performance Measure, COPM）則透過個別化訪談，請當事人指出重要的職能問題，並評分活動的重要性、表現及滿意度。這兩種工具最貼近題目所問的「感受、勝任感、重要性」。相較之下，PEM-CY 主要由家長或照顧者回報參與情形與環境，AMPS 則由評估者觀察日常活動中的動作及處理技巧。因此應選 C。

選項分析

**A．不正確：包含 COSA，但 PEM-CY 不是直接詢問孩童的自我感受。**兒童及青少年參與及環境量表（Participation and Environment Measure for Children and Youth, PEM-CY）主要記錄兒童在家庭、學校及社區的參與頻率、投入程度與環境支持，通常由家長或照顧者提供回報。它能補充理解孩子參與了哪些活動及環境是否合適，但不直接測量孩子覺得自己做得如何或活動對自己有多重要。

**B．不正確：包含 COSA，但 AMPS

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