關於參考架構的運用，下列敘述何者正確？

本題觀念

職能治療的參考架構是有理論基礎的組織方式，可協助治療師理解功能與失能、選擇評估方向並規劃介入。使用方式可依治療階段及問題需要分成依序、平行或整合。平行使用是針對同一個相關問題，從不同理論觀點各自提供理解或處置，不把不同架構合併成單一整合架構。在實務上，也要依個案的目標、能力和情境，選擇能相互補充的觀點。這是本題正確敘述的重點。

選項分析

**A｜依序使用可有兩個以上主要參考架構：不正確。**依序使用是按介入階段選擇當下最相關的參考架構，前一階段與後一階段可以不同；它說明的是依時間或階段更換焦點，不是同一時點同時設有多個主要架構。題目把依序使用和並行套用混在一起。

**B｜熟悉一個參考架構就足以處理孩童需求：不正確。**孩童可能同時有動作、感覺、認知、情緒與日常活動參與等不同面向的需求。單一參考架構有其理論焦點，未必涵蓋所有問題；治療師可按個別目標選擇適當觀點或多種介入方式，不能說只要精熟一個就一定足夠。

**C｜運用參考架構不受理論範疇限制：不正確。**參考架構本身以相容的理論概念為基礎，並連結對功能、失能、改變及介入的看法。選擇策略要能回應架構的理論假設與個案需要，並非可以不受理論限制地任意使用。

**D｜平行使用以不同理論觀點處理相關問題，且不需整合：正確。**平行模式可讓不同參考架構各自處理問題的不同面向；它們同時適用但保持各自的理論架構。若

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