活動表現的自主性（independence in activity performance）大致可分為三個階段來討論，下列那一階段不屬於這三個階段？

本題觀念

活動表現的自主性，是觀察個案能否在日常任務中自行採取行動，而不需他人一再提示或代勞。常見的三階段是開始活動、持續完成活動步驟，以及完成活動；這些階段描述的是「執行任務的過程」。活動目標設定則是在執行前決定想達成什麼結果，屬於計畫或目標形成，不是三個執行階段之一。掌握「做之前先決定目標」與「實際開始、持續、完成」的差別，就能作答。

選項分析

• A ❌ 活動開始期（initiation）指個案能否自行啟動任務或開始下一個必要步驟，例如自己拿起餐具開始用餐。若需他人提醒才開始，代表活動啟動的自主性不足，因此這是三階段之一。
• B ✅ 活動目標設定期（goal setting）是先決定任務要達成的結果或方向，不是執行活動時的開始、持續或完成階段。職能治療師當然會和個案共同設定治療或活動目標，但「設定目標」與「表現活動」是不同層次的工作，因此此項不屬於三階段。
• C ❌ 活動持續期（continuation）指任務開始後，個案能否不中斷地接續各步驟，維持注意並完成必要動作。例如穿衣時依序完成各步，而不是做到一半停下來等候提醒。這是自主活動表現的重要階段。
• D ❌ 活動完成期（completion）指個案能否判斷任務已達成並自行結束，例如完成洗手後關水、擦乾雙手。職能治療活動技巧架構也包含結束或完成某動作的能力，因此屬於三階

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