日常生活功能之技巧訓練（skills training）較可能包含那些內容？①以社會增強物提高個案動機　②重複練習並針對個案表現給予回饋　③透過回家作業在自然情境下練習　④個案必須對自己的表現打分數

本題觀念

日常生活功能的技巧訓練（skills training）是把個案需要的活動拆成可練習的行為，透過示範、重複操作、適當回饋與增強，讓表現逐步穩定，最後能在真實生活中使用。它的重點是技能是否能在有意義的情境中完成與轉移，不是要求每位個案都用同一種方式自我評量。

社會增強物可以增加參與意願與持續練習的動機；重複練習讓個案有機會建立正確動作或步驟，治療師的具體回饋則協助找出錯誤並修正。把回家作業安排在自然情境，能讓個案把治療室學到的技巧帶回家中、社區或其他實際活動。相較之下，自我評分可以是某些訓練採用的自我監控工具，但不是所有技能訓練都必須具備的條件。

選項分析

• **A：錯誤。**社會增強與重複練習、回饋確實可納入技能訓練，但自然情境的回家練習也有助於把表現轉移到日常生活；只列前兩項不完整。
• **B：錯誤。**重複練習、回饋與自然情境作業都符合訓練原則，但社會增強可支持動機與參與，不能因為它不是每次都必用，就把它排除。
• **C：正確。**社會增強能提高投入，反覆練習和針對表現的回饋能修正技能，回家作業能在自然情境練習並促進泛化；這三項都屬於合理的技能訓練內容。
• **D：錯誤。**個案自我評分可能有助於自我監控，但是否使用要依認知能力、目標、任務與教學設計決定，不能把它說成每位個案都必須完成的普遍要求。

答案解析

答案為 C。技

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