物治 - 小兒物理治療基礎與原理

下列有關兒童發展之動態系統理論的原則，何者 敘述錯誤？

王物理治療師 為⼀位發展遲緩兒童陳⼩弟進⾏過肩丟球動作訓練，依據動作學習理論，下列那種訓練原則有利陳⼩弟 丟球技能之學習？

⼀位⾝⼼障礙的兒童因無法在學校完成上下樓梯的活動，物理治療師進入學校評估時，發現學校階梯⾼度不⼀，該兒童常因⽽絆倒或不穩，進⽽⼼⽣排斥。物理治療師更進⼀ 步發現，兒童的腳雖可抬到適當⾼度，但因無法注意到⾼度不⼀問題，易出現 踩空或者絆倒狀況。以上的問題分析，使⽤下列那個理論？

對於六 歲以下發展遲緩兒童的知覺動作訓練，下列敘述何者不適當？

根據高瞻斐瑞學前計畫（ High/Scope Perry Preschool Project ）， 3～5歲幼兒八項重要動作經驗不包括下列那一項？

下列何者是動態系統理論（ Dynamical Systems Theory ）的應用模式？

有關兒童發展的動作控制理論中回饋控制（ feedback control ）之敘述，下列何者錯誤？

有名矯正年齡 13 個月的早產兒尚無法放手行走，經家長晤談時，發現家中遊戲間無幼兒高度之桌椅，乃建議進行購置相關設備。請問此項治療策略是根據下列何項兒童發展理論？