107年:營養公衛(2)
營養師請學員將吸油面紙輕壓在洋芋片數秒,觀察吸附在上面的油脂,並點火燃燒洋芋片,證明脂肪的存在,則這是應用下列何種教學法?
A實驗法
B小組討論法
C教學練習法
D遊戲教學法
詳細解析
本題觀念:
本題考查的是營養衛教中的**教學方法(Teaching Methods)**辨識。具體而言,是區分不同教學策略在實際活動中的應用場景。
題目描述了一個具體的科學驗證過程:透過「操作」(使用吸油面紙、點火)來「觀察現象」(油脂吸附、燃燒),最終「驗證原理」(脂肪的存在)。這種透過實際動手操作來驗證科學事實或理論的教學模式,屬於典型的實驗法。
選項分析
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A. 實驗法 (Experimental Method) - 正確答案
- 定義:實驗法是指教師指導學習者利用儀器或設備,透過實際操作與觀察,來驗證科學原理或發現新知識的教學方法。
- 題目應用:題目中「將吸油面紙輕壓洋芋片」、「點火燃燒」皆為標準的實驗操作步驟,目的是為了「證明脂肪的存在」(驗證科學事實)。這完全符合實驗法的特徵:操作、觀察、驗證。
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B. 小組討論法 (Group Discussion Method)
- 定義:指透過團體成員之間的語言互動、腦力激盪,針對特定主題交換意見或解決問題的方法。
- 題目比較:雖然實驗後可以進行討論,但題目描述的核心活動是「操作與觀察」的物理過程,而非「語言交流」的過程。
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**C. 教學練習法 (Drill and Practi
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