114年:基礎呼治
下列何者非呼吸治療師執業時，應接受之繼續教育課程？
A專業倫理
B專業品質
C專業評鑑
D專業相關法規
詳細解析
本題觀念：
本題考呼吸治療師執業應接受的繼續教育課程分類，依據《醫事人員執業登記及繼續教育辦法》，各類醫事人員（包含呼吸治療師）的繼續教育積分課程分成幾個固定類別。考生要熟記這幾個類別的正確名稱，並認出哪一個「不是」法定的課程類別。
選項分析
A. 專業倫理 ❌ 屬於《醫事人員執業登記及繼續教育辦法》規定的繼續教育課程類別之一，內容包含醫學倫理、病人權益、醫病關係等議題，是法定必修類別。 B. 專業品質 ❌ 屬於法定繼續教育課程類別之一，內容包含醫療品質、病人安全、感染管制（防止醫院內感染擴散的措施）等議題。 C. 專業評鑑 ✅（本題答案）「專業評鑑」不是法定繼續教育課程的類別名稱。「評鑑」通常是指醫療機構或訓練計畫的「機構層級」品質查核（例如醫院評鑑、教學醫院評鑑），評鑑的對象是機構整體，不是個別醫事人員繼續教育學分歸屬的課程分類，所以不在呼吸治療師個人繼續教育課程分類裡面。 D. 專業相關法規 ❌ 屬於法定繼續教育課程類別之一，內容包含醫事人員相關法律與法規更新（如醫療法、個人資料保護法、傳染病防治法等）。
答案解析
依《醫事人員執業登記及繼續教育辦法》，包括呼吸治療師在內的醫事人員，執業期間應接受的繼續教育課程主要分為：專業課程（含一般專業課程與感染管制、性別議題等）、專業倫理、專業品質、專業相關法規等類別，且各類別訂有最低積分要求（例如專業倫理、專業品質、專業相關法規三類合計要達到一定積分下限）。目的是確保醫事人員除了臨床專業能力之外，也持續更新倫理素養、品質觀念與法規知識。「專業評鑑」不是這個辦法所定義的個人繼續教育課程分類，而是屬於醫療機構或訓練計畫的機構評核機制，性質完全不同，所以答案為(C)。
核心知識點
- 醫事人員繼續教育課程分類（依《醫事人員執業登記及繼續教育辦法》）：專業課程、專業倫理、專業品質、專業相關法規，是呼吸治療師、護理師等多數醫事人員共通適用的分類架構，考生要逐字記熟這四個類別名稱，避免跟「評鑑」「感染管制」「性別議題」等容易混淆的詞彙搞混。
- 各類別都訂有積分下限規定（例如倫理、品質、法規三類合計要達到一定比例，各單一類別也有最低點數要求），執業執照每六年展延時要檢附符合規定的繼續教育積分證明，沒達到標準就無法展延執業執照，必須補足積分或接受相關處分。
- 「評鑑」屬於機構層級的品質查核機制，例如醫院評鑑、教學醫院評鑑，查核對象是醫療機構整體的軟硬體、人力、制度是否符合標準；而繼續教育積分課程的對象是「個別醫事人員」持續充實專業知能，兩者層次與對象完全不同，考生要清楚區分，避免被字面相似的「評鑑」一詞混淆而選錯。
- 呼吸治療師這個職類（原本適用的《呼吸治療師執業登記及繼續教育辦法》，已在民國102年7月1日併入《醫事人員執業登記及繼續教育辦法》統一規範）也是沿用同一套「專業課程／專業品質／專業倫理／專業相關法規」四類架構。