關於感覺統合理論，下列何者錯誤？

本題觀念

Ayres 感覺統合理論（Ayres Sensory Integration, ASI）認為，神經系統接收與整合感覺訊息，是孩子產生適應性反應、學習及參與活動的重要基礎。介入不只是成人要求孩子接受更多刺激，而是安排有意義、符合孩子能力與興趣的感覺動作活動，讓孩子主動探索和嘗試。當活動既有一定挑戰、又不至於難到無法完成，就是「剛剛好的挑戰」（just right challenge）；孩子在成功投入並作出適應性反應的過程中，累積有用的感覺經驗。

ASI 也重視神經可塑性，也就是神經系統會隨經驗與活動而改變。不過，不能因此把理論簡化為「刺激愈多愈好」。活動內容、孩子是否主動投入、任務是否對孩子有意義，以及挑戰與能力是否相配，都會影響經驗是否能支持學習與適應性行為。治療師會提供安全環境和適當支持，但活動仍應保留孩子探索、選擇與發起行動的空間。

選項分析

• A 錯誤： ASI 強調孩子的內在動機與主動參與有意義的感覺動作經驗，不是單靠外在要求去尋找經驗。成人可以安排環境與活動，但不等於孩子只是被動服從指令。
• B 正確： 感覺訊息經過接收與整合，幫助孩子理解環境、組織動作並作出適應性反應，是學習與行為的重要基礎。
• C 正確： 剛剛好的挑戰讓任務略具挑戰，同時仍在孩子可達成的範圍內，有助於主動投入、練習與適應性反應。
• **D

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