下列何者最符合記憶力困難個案的描述？

本題觀念

記憶功能包括把剛接收到的訊息登錄、暫時保留，並在需要時取回；因此，聽完一串數字後立即複誦，主要考驗即時或短期記憶。注意力則是把心思放在當下活動，包含維持一段時間、從干擾中選擇目標，以及同時分配給兩件事。注意力會影響訊息能否順利進入記憶，但描述「容易分心或無法持續投入」時，直接反映的通常是注意力功能。看各選項時，可先分辨困難出在記住剛聽到的內容，還是專注活動的方式。

選項分析

**A：正確。**朋友剛說完電話號碼，個案若無法立即複誦，表示新聽到的語言訊息未能有效登錄、短暫保留或取回。這是即時記憶／短期記憶的典型表現，和記憶功能的定義直接相符。複誦也需要先注意聆聽，但選項呈現的核心困難是對剛才資訊的立即回憶。

**B：不正確。**無法安靜地完成一堂較長的課程，較可能反映維持注意力的時間不足，或活動調節困難。這個描述沒有指出個案忘記課程內容、無法保留新資訊，因而不是最直接的記憶困難例子。

**C：不正確。**上課時被風扇聲吸引而無法繼續專心，描述的是容易受環境聲音干擾，或未能把注意力選擇性地放在課程上。重點是注意力被轉移，並非對剛聽到的訊息無法記住。

**D：不正確。**聊天與打掃需要把注意力分配給兩項同時進行的活動。無法兼顧時，較符合分配注意力的困難；單憑這種雙重作業表現，不能直接判定是記憶功能受損。

答案解析

答案為 A。把朋友剛說出的

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