下列何者最可能是受到注意力不足／過動症（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder）所影響的學業行為表現？

本題觀念

注意力不足／過動症（attention-deficit/hyperactivity disorder, ADHD）會以持續的不專注及／或過動、衝動表現影響生活功能。在學業情境中，不專注可能表現為漏看細節而粗心作答、難以完成作業、逃避需要持續專注的家庭作業，或忘記作業與學用品。判讀選項時，要分清楚是注意力與持續完成任務的困難，還是刻意對抗、精神病性經驗，或因擔心不完美而反覆書寫。最符合 ADHD 不專注表現的是漏看考題細節、草率作答，以及逃避或忘記家庭作業。

選項分析

• A 考試常漏看字句與細節而草率作答，或逃避、忘記家庭作業：正確。 漏看細節與粗心錯誤是 ADHD 不專注的常見學業表現；難以完成學校作業、逃避需要持續心力的作業及健忘，也都符合不專注的例子。這些行為不一定是故意不做，而可能與維持注意力、跟上步驟及記住待辦事項有關。
• B 刻意翹課、不繳作業或不考試，再發脾氣、推諉或挑戰權威：錯誤。 此選項將行為描述為有意逃課及違規，並以爭辯、推責或對抗權威回應，較接近故意違抗或行為規範問題。ADHD 也可能影響作業完成，但不能把刻意違規與挑戰權威當成不專注的代表表現。
• C 感到外界有神奇力量或聲音干擾、控制自己：錯誤。 相信外界力量控制自己可能屬妄想經驗；聽見別人未聽到的聲音則可能屬幻聽。這類精神病性經驗不是 ADHD 的典

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