112年:職治-職治概論
學者Zemke和Clark認為,職能科學之目的在建構有關人類從事職能的那些知識?①功能 ②型式 ③徵兆 ④意義
A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
詳細解析
本題觀念
職能科學(occupational science)研究人如何從事日常職能,以及這些活動對生活有何作用。Zemke 與 Clark 提出的核心知識面向是職能的型式(form)、功能(function)與意義(meaning),不是把所有和健康有關的觀察都當成職能本身的構面。型式關心一項職能如何呈現與進行;功能關心它在個人生活中發揮什麼作用;意義則是個人如何經驗、理解這項職能,以及它為何重要。三者合併,能從「做什麼、如何做、對誰有何意義」理解人類職能。【1】【2】【3】
選項分析
- **A(①②③)不正確:**①功能與②型式都屬於三個面向,但③徵兆不屬於這組知識;同時,這個組合漏掉④意義。
- **B(②③④)不正確:**②型式與④意義符合職能科學的核心面向;③徵兆不在其中,而且此組合少了①功能。
- **C(①②④)正確:**①功能、②型式、④意義完整呈現 Zemke 與 Clark 所述的三項知識面向。
- **D(①③④)不正確:**①功能與④意義符合;③徵兆不屬於該三項面向,且此組合未列②型式。
答案解析
本題要辨認職能科學試圖建構哪幾類人類職能知識。Zemke 與 Clark 的整理為型式、功能、意義,因此應選同時包含①、②、④的 C。題目中的③「徵兆」較像描述健康狀況的表現,不是此處用來分析職能的核心面向。作答時可先記住三詞,
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