下列關於兒童職能治療師執行輔助科技服務的敘述，何者最適切？

本題觀念

兒童輔助科技服務不只是把設備交給孩子，還要確認設備能配合孩子的活動、家庭需求與實際使用情境，並安排孩子及照顧者學會操作。選擇設備時，能否順利安裝、操作及維護都會影響它是否真正融入生活；題目採 B，但「超過 60 秒」應視為提醒操作負擔的實務門檻，現有整理資料未證明這是所有輔具都通用的硬性界線。評估時也應看孩子日常參與是否改善。

選項分析

• A 錯誤：輔助科技服務包括協助選擇、取得及訓練使用設備。設備雖可代償部分功能，教孩子及相關人員學會使用仍是服務內容，不能說技能發展不是介入重點。
• B 正確：設備必須在日常情境中容易使用。若每次啟用都要花很多時間準備，孩子、家庭或學校人員可能較難持續使用，方便性與操作負擔會影響採用和維持。題目以 60 秒作為可操作性的判斷提示；不過，來源支持的是簡便、可靠與情境適配的重要性，沒有確認 60 秒是所有設備共同適用的臨床標準，因此不宜將數字擴大解讀為通則。
• C 錯誤：家庭和專業人員一起參與訓練是合理方向，但訓練不宜只集中在孩子住院期間。設備需要在實際使用地點練習，例如家中、學校或社區，並讓照顧者和其他溝通夥伴熟悉操作，之後也要追蹤使用情況、依需要調整。
• D 錯誤：排除設備故障及提供技術協助確實可能需要，但兒童輔助科技服務還包括需求評估、合適設備配對、訓練、跨情境執行與追蹤。若說介

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