某職能治療師為發展一份新的量表，請參與研究之個案就同一份量表共填寫兩次，中間間隔1～2星期，職能治療師欲檢驗此量表之心理計量特質為何？

本題觀念：

心理計量特質是判斷一份量表能否穩定、準確測量目標構念的重要依據。本題的研究設計是讓同一批個案使用同一份量表，在相隔一至兩週的兩個時間點各填寫一次，接著比較兩次分數是否一致或穩定；這種「同一工具、同一批人、不同時間」的設計，對應的是再測信度（test–retest reliability），也常稱重測信度。

間隔不能只看成題目中的附帶資訊。間隔太短，個案可能記得前一次答案，分數一致卻不代表量表真正穩定；間隔太長，個案的能力、症狀或生活狀態可能真的改變，分數差異也不一定是量表不可靠。一至兩週常被用作兼顧記憶效應與真實改變的重測間隔，仍須配合量表構念和研究對象判斷。

選項分析

• A 時間效度：錯誤。 「時間效度」不是本題所描述的標準心理計量信度名稱。若要檢查分數跨時間的穩定性，正式概念是再測信度；不要因為研究安排了兩個時間點，就把它稱作時間效度。
• B 施測者間信度：錯誤。 施測者間信度（inter-rater reliability）比較的是不同評分者對同一個案、同一項表現或同一測量結果的評分是否一致。本題沒有更換評分者，重點是同一個案再次填寫同一份量表。
• C 再測信度：正確。 再測信度檢查同一測量工具在不同時間施測時，對相對穩定構念得到的結果是否保持一致。本題的對象、量表與重測間隔都符合這個定義，因此 C 是正確答案。

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