有關艾倫診斷模組（Allen Diagnostic Module）之敘述，何者錯誤？

本題觀念

艾倫診斷模組（Allen Diagnostic Module, ADM）是以實際活動表現觀察功能性認知的職能治療評估工具，建基於認知障礙模式（Cognitive Disabilities Model）。受評者不是只回答紙筆問題，而是在工藝或其他結構化活動中展現注意、步驟理解、問題解決、學習與調整能力，治療師再依表現判斷其功能認知層次與需要的支持。這種「從做中看功能」的特色，也使 ADM 的活動可以和職能治療介入相互連結。

本題問的是錯誤敘述。A、B、D 都符合題目所採教材對 ADM 的描述：由特定工藝活動組成、適用於 Allen 認知階層 3.0 至 5.8 的個案，並可把評估結果用於治療活動與介入規劃。C 的問題在「必備」和「信度、效度檢驗」的絕對化說法；測量工具的心理計量證據必須看具體活動、版本、研究設計與受測族群，不能把部分研究所得的證據概括成每一項活動都已完成完整且必備的檢驗，因此答案為 C。

選項分析

• **A 由 24 種工藝活動所組成：正確。**依本題採用的教材版本，ADM 以 24 種工藝活動作為標準化或結構化的表現任務，讓治療師能觀察個案如何理解指示、操作材料、處理錯誤與完成步驟。不同版本或資料可能因修訂而記載不同活動數量，但不影響本題依指定版本判斷 A 為正確敘述。
• *B 適用於認知階層 3.0 到 5.8 的個案：正確。

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