護理師讓學校教職員及學生瞭解感染COVID-19 後，對健康可能造成的衝擊及預後，此策略主要為增強健康信念模式之何項認知？

本題觀念：

本題考查健康信念模式（Health Belief Model，HBM）的核心要素分類，重點在於區分「嚴重性（perceived severity）」與「罹患性（perceived susceptibility）」這兩個最常混淆的概念。題目情境描述護理師向學校教職員及學生說明「感染 COVID-19（新冠肺炎）後，對健康可能造成的衝擊及預後」，這是在強調疾病發生後果的嚴重程度，對應健康信念模式中的「自覺嚴重性（perceived severity）」。

選項分析

(A) 罹患性（perceived susceptibility） 罹患性（perceived susceptibility），即「自覺罹患性」，是指個人主觀評估自己感染某疾病的可能性高低。護理師若強調「你在學校這個密閉環境每天與大量師生接觸，感染 COVID-19 的風險非常高」，才是增強罹患性認知。本題護理師說明的是「感染後對健康的衝擊及預後」，是已得病的後果，而非感染機率，故不符合。

(B) 嚴重性（perceived severity） ✅ 嚴重性（perceived severity），即「自覺嚴重性」，是指個人對感染疾病或不接受治療後，可能造成的嚴重後果的主觀評估，包括身體傷害（器官損傷、死亡）、心理影響、社會影響（無法上班、家庭負擔、傳染給

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