呼吸治療師教導病人使用誘發性肺量計法（incentive spirometry）應注意要領，下列何者錯誤？

本題觀念

誘發性肺量計(incentive spirometry)是利用視覺回饋，引導病人完成慢、深而連續的吸氣，讓吸氣量達到個人設定目標，並在吸氣末短暫停留，以促進肺泡重新張開及維持肺容量。教學重點不是把氣吸得越快越好，而是保持平順吸氣，讓肺部有足夠時間逐步擴張。病人宜採坐姿或半坐臥，先正常呼氣，再將咬嘴密合，慢慢吸氣至浮球或指示器達到目標；達到目標後閉氣約3～5秒，再緩慢吐氣。若吸氣過猛、過快，可能只造成流速指示器快速上升，卻未得到良好的吸氣容量，也容易引起咳嗽、疲勞或頭暈。

選項分析

A 正確。目標應依病人的身體狀況、基準肺功能與目前可達的吸氣量設定，必須具有挑戰性但仍可達成。目標若任意設得太低，病人即使完成訓練，也可能沒有得到充分的肺擴張刺激；可在治療過程中依表現調整並記錄變化。

B 錯誤。正確的吸氣方式是慢而深，不是快又深。慢速吸氣可讓胸腔逐步擴張，使較多肺泡獲得充氣，也能配合裝置的容量或流速回饋。快速吸氣會使裝置指示突然上升，病人可能尚未吸入足夠容量就完成動作，並增加咳嗽、過度換氣與不適的機會。

C 正確。吸氣達到目標後，短暫摒住呼吸約3～5秒，可延長吸氣末的肺泡充氣時間，幫助肺泡維持張開，再以平順方式吐氣。若病人因疼痛、虛弱或呼吸困難無法維持完整時間，應依耐受度調整，重點仍是安全且有效的吸氣末停留。

D 正確。連續進行多次深吸氣可能造成疲勞、咳

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