106年:職治-心理障礙
小米現年五歲，曾有發展遲緩的病史，對治療活動缺乏動機和興趣。職能治療師為了了解環境中可激勵個案動機的因素，最適合選擇下列那一項評估？
A兒童意志問卷（Pediatric Volitional Questionnaire, PVQ）
B畫人測驗（Good-Enough-Harris Draw-A-Person Test）
C加拿大職能表現測驗（Canadian Occupational Performance Measure, COPM）
D工作環境衝擊量表（Work Environment Impact Scale, WEIS）
詳細解析
本題觀念
五歲幼兒若對治療活動缺乏興趣，職能治療師要了解的不是單一動作做得好不好，而是孩子在活動中是否願意嘗試、投入與持續，以及哪些環境條件能支持這些表現。意志（volition）是個人對活動的興趣、選擇與參與動機；對發展遲緩的幼兒，直接觀察他在熟悉或新活動中的反應，通常比要求他完整描述自己的想法更合適。評估工具也要配合年齡、能力與實際情境。[1][2]
選項分析
- A. 兒童意志問卷（Pediatric Volitional Questionnaire, PVQ）✅：PVQ 以觀察方式了解兒童在日常職能中的意志表現，也能辨認照顧者、同伴、活動材料與空間等環境因素，是本題想找出「什麼能提高動機」時最貼切的工具。其適用年齡約為 2 至 7 歲，五歲符合範圍；發展能力較弱也不會因此排除使用。[1][2]
- B. 畫人測驗（Goodenough-Harris Draw-A-Person Test）❌：這項測驗從人物圖畫評估發展或認知等特徵，不能直接觀察孩子在治療活動中受到哪些環境因素鼓勵或阻礙。[3]
- C. 加拿大職能表現測驗（Canadian Occupational Performance Measure, COPM）❌：COPM 透過訪談找出個人重視的自我照顧、工作／學習與休閒職能，再評定自己對表現及滿意度的看法。它適合協助訂定個人
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