個案抱怨走路時容易撞到左側的家具，看書時速度慢，需反覆看好幾次，而且容易看錯字，去超級市場購物常找不到要買的東西，為改善以上狀況，則治療師應提供個案下列何種介入方式？

本題觀念

個案在行走時反覆漏看左側家具、閱讀時漏字或讀得慢，連在超級市場尋找物品也有困難，顯示問題跨越移動、閱讀與環境搜尋等活動。這種跨情境的左側空間注意不足，與單純視力模糊或字體太小不同，可能符合左側空間忽略的表現；仍應透過視覺、注意力與日常活動評估確認。介入重點是讓個案有策略地把注意力和視線帶向左側，並在實際活動中練習。

選項分析

• A 將右眼遮起：錯誤。 遮住右眼並不等於教個案搜尋左側，也沒有直接處理閱讀、行走和找物時漏掉左側資訊的共同困難。遮眼不是這類空間注意問題的常規代償策略，還可能減少雙眼視覺線索。
• B 使用左手參與治療活動：錯誤。 左側肢體活動或肢體活化可以作為空間忽略復健的介入之一，但只要求使用左手，未必能教會個案在閱讀、走路或購物時主動查看左側。此選項不如直接練習掃描符合題目列出的功能問題。
• C 教導轉頭代償及掃描訓練：正確。 教個案以轉頭、移動視線及有次序地由右向左掃描，可協助補償未注意到左側的情形。練習應連結到個案真實需要，例如行走前確認左側路徑、閱讀時逐行掃描，以及在貨架間搜尋目標物。指引支持將視覺掃描訓練用於空間忽略，也建議以補償性掃描處理功能性視覺困難。
• D 提供放大鏡：錯誤。 放大鏡適合字體太小或視力不足等近距離閱讀問題，但無法改善行走時撞到左側家具，也無法直接解決在貨架中漏找物品的空間搜

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