根據職能治療實務架構（occupational therapy practice framework）第二版中之名詞，下面那一種是我們扣襯衫前面的扣子時所不需要的能力？

本題觀念

職能治療實務架構把穩固、校準、操縱與運送列為不同的動作表現技巧。扣襯衫前面的扣子時，手指要捏住小扣子、控制施力，另一手也常固定布料；這些動作分別需要操縱、校準與穩固。運送則是把物品從一處帶到另一處，和在原地完成扣扣子的任務不同。因此本題要找的是運送。做活動分析時，應先看活動需要完成哪些動作，再把動作需求對應到技巧名稱。穿衣活動可能還包含伸手、抓握、雙手協調等技巧，但本題只比較列出的四種能力。

選項分析

A 穩固：扣扣子時，身體需要維持穩定，也可能用另一手固定衣物。這項技巧可協助完成穿衣，不能選為不需要的能力。

B 校準：校準是用合適的力道、速度或動作幅度來操作物品。扣子要對準扣眼並穿過去，力道太小可能推不過去，太大則可能拉扯衣料；因此校準有其作用。

C 操縱：操縱指用靈巧的手指動作處理物品。手指捏住扣子、調整方向並將它穿入扣眼，都需要精細的手指控制，所以扣扣子需要操縱。

D 運送：運送是拿著物品移動到另一個位置，例如把清潔用品從一處帶到另一處。扣襯衫前面的扣子是在身上原地整理衣物，不必把任務物品搬到別處；運送才是這項活動不需要的能力。

答案解析

扣扣子包含抓握與手指操作，也需要依扣子和扣眼的位置調整方向與力道。穩固衣身或身體可讓手部動作更順利。相較之下，運送描述的是物品跨位置移動；單純把扣子扣好並沒有這項任務需求。答案為 D。

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