職能治療師必須具有「藉由治療性的運用自我、職能、活動、諮商及教育等來促進個案改變」的能力。此屬於繼續進行能力標準（standards of continuing competence）中的那一項？

本題觀念

職能治療師的繼續能力不只代表記得理論，也包含能把專業知識轉成合宜的治療行動。美國職能治療學會（AOTA）的繼續能力標準將能力分成知識、專業推理、人際能力、表現技巧及倫理實踐／推理等面向。題目提到治療師運用自己、職能、活動、諮商與教育來促進個案改變，重點在實際執行介入，這些面向各有側重，但實際服務時常需整合運用。故屬於表現技巧。

選項分析

• A 知識：不符合。 知識是理解職能治療理論、評估與介入方法，以及能找到並運用相關證據。治療師必須先具備這些知識，但題目問的不是「知道什麼」，而是如何透過具體治療方式促成改變。
• B 人際能力：不符合。 人際能力包含傾聽、清楚溝通、建立合作關係、回應個案與家屬，以及和團隊協調。諮商會運用人際能力，但題目把諮商和職能、活動、教育等介入方式並列，問的是整體治療實作能力；關鍵仍是把方法用於促進個案改變。
• C 表現技巧：符合。 表現技巧指治療師運用職能治療專業的方法，增進或促成個案參與的實作能力。治療師能選用合適職能與活動、善用治療關係、提供諮商或教育，並依個案反應調整介入，都是把專業能力表現在治療過程中。
• D 倫理性推理：不符合。 倫理性推理是在面對權益、保密、知情同意、公平或專業界線等議題時，辨認衝突、參照倫理原則並作成負責任的決定。題目沒有倫理兩難，也沒有要求比較原則

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