關於主動控制（effortful control）能力的敘述，下列何者錯誤？

本題觀念

主動控制（effortful control）是氣質中的自我調節能力，包含把注意力轉向目標、在干擾時維持注意、抑制較自動的反應，以及在需要時啟動較不習慣的行為。孩子能否先停下來、留意情境，再選擇合宜反應，會影響情緒調節與社會互動；它是支持適應的重要能力，不能單獨決定一個孩子的社交表現。研究發現幼兒的主動控制與社會回應能力相關，自閉症兒童中較低的主動控制評分也與較明顯的社交症狀相關，但這些結果表示關聯，不能推論為單一因果。社會回應研究；自閉症兒童研究

發展時序須區分「早期雛形」和「較成熟的自主控制」。嬰兒已有初步注意調節、受控伸手等表現；在幼兒期到學齡前，注意轉換、抑制反應與有意識地調節行為會持續明顯進步，約三歲前後仍可見快速變化。因此不能把嬰兒期說成完全沒有相關能力，也不宜把初步表現等同成熟的主動控制。早期自我調節發展回顧；主動控制縱向研究

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