職能治療師對個案提供感覺輸入（sensory input）之介入方法，可達成的治療性目標不包括下列何者？

本題觀念

感覺輸入（sensory input）介入，是運用觸覺、本體覺等訊息，協助個案察覺身體位置、感覺刺激或動作結果。治療師可依個案反應安排提示或刺激，促進或抑制神經肌肉反應，並配合主動練習改善動作控制；感覺再教育則會用分級觸覺與本體覺任務，練習辨認、定位或區辨感覺。這些方法可以支持張力調節、動作再學習與感覺功能訓練。增加肌肉力量則須以肌肉收縮與適當負荷為訓練目標，通常透過主動或阻力運動達成，並非單靠感覺輸入就能直接訓練。[1][2][3][4]

選項分析

• A 肌肉張力正常化：可作為治療目標。 觸覺或其他感覺刺激可促進或抑制神經肌肉反應，治療師可運用感覺動作方法協助調節張力及動作型態。效果會依刺激方式與個案反應而異，不能理解成任何感覺刺激都必然使張力正常。[2]
• B 肢體動作再學習：可支持達成。 感覺提示能讓個案察覺動作方向、位置與回饋，並協助引導想練習的動作；搭配主動反覆練習，可支持肢體動作的重新學習。[1][2]
• C 感覺功能再教育：可直接達成。 感覺再教育會以分級觸覺、本體覺等輸入，練習感覺辨認、定位及區辨，所以屬於感覺輸入介入可直接採用的目標。[3]
• D 增加肌肉力量：不是感覺輸入本身的直接目標。 感覺提示可幫助個案啟動或控制動作，但力量訓練須安排肌肉主動收縮及足夠阻力。若介入同時包含阻力運動，力量可能隨

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