職能治療師評估一位腦中風個案，其右側患肢有主動性協同動作、認知狀態正常、動機佳、退休、休閒活動以看電視為主。上述過程屬於臨床推理思考的那一個步驟？

本題觀念

職能治療診斷推理會逐步從認識個案走向形成臨床判斷。Rogers 與 Holm 描述的順序包括獲得提示（cue acquisition）、產生假設（hypothesis generation）、解釋提示（cue interpretation）和評估假設（hypothesis evaluation）。獲得提示是透過訪談、觀察、檢查或測驗蒐集個案的臨床及職能表現資訊；產生假設則是在資料蒐集後，整理資料並提出可能原因；解釋提示是把新線索與正在考慮的假設比對。[1][2]

題目列出患肢的主動性協同動作、認知狀態、動機、退休狀況及休閒習慣。這些內容都是治療師了解個案功能、優勢、生活角色與興趣時取得的資料，尚未說明某個問題是由什麼原因造成，也沒有把任何資料拿來支持或排除某個假設。因此，重點是「蒐集到哪些提示」，屬於獲得提示。[1][3]

選項分析

• **A 錯誤：**形成評估前概念是在正式評估前，依轉介資訊、診斷與既有背景先形成個案的初步圖像，據以規劃要注意什麼。題目已列出評估過程取得的具體運動、認知、動機與生活資訊，已進入提示蒐集階段。[1]
• B 正確：「獲得提示」就是蒐集有助於理解個案職能狀態的資料。右側肢體動作表現、認知、動機、退休及休閒活動都屬於可供後續臨床推理使用的線索。[1][2]
• **C 錯誤：**產生假設是在收集資料後，將資料組織起

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