職能治療師想要協助個案了解自己的活動參與以及時間使用的情形，下列那些方式可提供合適的資訊作為了解？①請個案寫日記記錄活動 ②使用職能問卷（Occupational Questionnaire）進行了解 ③使用職能表現史會談（Occupational Performance History Interview） ④使用加拿大職能表現量表（Canadian Occupational Performance Measure）進行了解

本題觀念

選擇職能評估工具時，要先看想取得哪一類資訊：活動何時發生、一天如何分配時間，或個案如何看待自己的職能表現與重要問題。活動日記和職能問卷都能記錄典型日的活動與時間使用；職能表現史會談著重職能生命史與適應，加拿大職能表現量表則聚焦個案認為重要的表現問題及滿意度。若要了解活動參與和時間使用，①與②最直接，因此答案為 B。

選項分析

• A 僅①：不正確。 活動日記能記下每天做了什麼及大約花多少時間，但職能問卷也會以固定時間區段整理典型日活動，並了解時間使用與職能參與，不能漏掉②。
• B 僅①②：正確。 日記可讓個案連續記錄實際活動；職能問卷則以結構化方式整理一天中的活動時段與參與情形。兩者都適合用來呈現活動和時間分配。
• C 僅③④：不正確。 職能表現史會談可了解過去與目前的職能生活、日常作息、角色及適應；加拿大職能表現量表可找出個案重視的自我照顧、生產力或休閒表現問題，並評量其自覺表現與滿意度。兩者提供有用的職能資訊，但不是最直接記錄一天活動與時間使用的方法，且漏掉①②。
• D ①②③④：不正確。 四種工具各有用途，但題目聚焦活動參與與時間使用。職能表現史會談及加拿大職能表現量表的核心目的不同，不能因為它們會談到日常生活，就視為時間使用紀錄工具。

答案解析

本題官方答案為 B（僅①②）。活動日記與職能問

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