職能治療師常使用下列那種工具評估精神障礙個案每日的職能參與型式（occupational patterns）及職能治療介入成效？

本題觀念

每日職能參與型式（occupational patterns）可從個案一天中做了哪些事、各項活動如何分配，以及生活作息是否符合其角色與目標來理解。時間使用日記（time-use diary）讓個案記錄一天的活動與時間，治療師可據此辨認作息、參與和生活平衡的變化，也可在介入前後重複紀錄。其他評估工具同樣有價值，但分別著重活動類別、活動的意義或個案重視的表現問題；本題問每日型式及介入前後變化時，日記最直接對應。[1,2]

選項分析

**A 活動分類卡測驗：可了解活動參與類別，但不是最佳答案。**活動分類卡可協助個案回顧休閒、社交及工具性活動，描繪參與狀況、興趣與復健變化。因此它和職能參與型式有關，容易成為干擾選項；然而，它主要以活動卡分類參與，不是逐時記錄每天時間如何分配。[4]

**B 從事有意義的活動調查：不符合題目最直接的測量重點。**此量表關注個案參與活動的意義或投入感，不等同於記錄一天各時段做了什麼。研究工具可以同時使用，但「活動對個案有多重要」和「每天時間分配及作息如何改變」是不同測量面向。[2]

**C 加拿大職能表現量表：不直接測量一整天的時間型式。**加拿大職能表現量表（Canadian Occupational Performance Measure, COPM）由個案選出重要職能問題，評估自己對表現及滿意度的感受；介入後可重測以追

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