下列有關職能表現參考架構的敘述，何者錯誤？

本題觀念

加拿大職能表現模式與職能參與模式（CMOP-E）以人、環境和職能的互動理解職能表現。模型中的「人」包含靈性、生理、認知與情感面向；個案想做或需要做的有意義職能是介入的重要焦點，並須放在實際環境中理解。題目問何者錯誤，關鍵在分清 Wilcock 的「doing、being、becoming、belonging」各自涵義：doing 較直接連結職能表現，being 則關於職能經驗中的意義與參與，不等於職能表現。因此錯誤選項是 C。[1][2][3]

選項分析

• **A 正確。**此模式以靈性為個人核心，並納入生理、認知與情感等面向，理解個人如何參與職能。四項要素的列法符合模型所描述的人之組成。[1][2]
• **B 正確。**職能治療重視個案希望或需要參與的職能。協助個案執行有意義的職能，可以支持健康、安適感及生活參與；介入目標也應連結個案自身的需要，而非只追求單一動作表現。[1]
• **C 錯誤，為答案。**Wilcock 的 doing 和實際執行職能、職能表現相關；being 著重人在職能經驗中的意義、身分與參與感。把 being 直接定義成職能表現，混淆了彼此相連但不同的概念。[3][4]
• **D 正確。**職能表現不只由個人能力決定，也會受到偏好、環境條件、可用機會及職能本身要求影響。相同能力的人在不同情境中，可能有不同的參與方式或表現結

...（解析預覽）...